EDUCACION EN VALORES EN LA INST ESCOLAR

En este libro La educacion en valores en la institucion escolar, se aportan una serie de aspectos teoricos y sugerencias practicas, que facilitan la labor programada y estructurada de los educadores y de las instituciones educativas en la formacion de valores. Si consideramos que la educacion es el medio que las sociedades humanas tienen a su alcance para conservar, transmitir, desarrollar y acrecentar el conjunto de los valores que conforman el entorno humano en otras palabras, la educacion es el instrumento idoneo para transmitir los valores a la persona y a la sociedad. Sin embargo, los educadores estan urgidos de instrumentos que, como se afirma, sean a la vez teoricos y practicos, que proporcionen visiones de conjunto y a la vez particulares, que sean estructurados y a la vez lo suficientemente flexibles estos criterios son los que estan presentes a lo largo de los capitulos que integran esta obra para que se pueda llegar a una planeacion y programacion. Para abordar este trabajo de la educacion en valores en la institucion escolar- o sea los valores que mediante la educacion se quieren transmitir a los alumnos- se ha considerado adecuado abordarlos desde las siguientes perspectivas: *La primera parte: fundamentos y encuadre de la educacion en valores trata lo referente a los aspectos que fundamentan la educacion en valores. *Mientras que la segunda parte: sugerencias estrategicas para la educacion en valores busca dotar de instrumentos a las comunidades educativas para que estudien y programen de manera mas concreta y sistematica dicho cometido. Es necesario considerar que cada institucion educativa posee una particular concepcion del hombre y de la sociedad y, en funcion se esta, articulara sus puntos de partida y sus conclusiones practicas cada institucion ha desarrollado una reflexion sobre el hecho educativo y los valores que desea transmitir esto es importante considerarlo, pues influye de manera decisiva en las elecciones que el equipo de educadores realice.