ASPERGER EN EL AULA

En esta obra, el autor nos narra su experiencia con Javier, un niño aquejado por el Sindrome de Asperger, con el que se volco durante dos años, consiguiendo importantes resultados en su integracion escolar. Lo contado en este libro es importante y revelador, y ademas constituye un modelo de actuacion util para el profesorad o y las familias de los niños y niñas afectados, ya que, en ningun caso se han llevado a cabo actuaciones sistematicas para la formacion del profesorado en la deteccion de niños con el sindrome de Asperger, y mucho menos en su integracion sin traumas en el contexto del grupo-clase.