La Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 supuso un cambio de paradigma en la concepción del niño, que pasó a ser considerado sujeto titular de derechos y no mero objeto de protección. El impacto trascendental que supuso este tratado, el más ratificado de la Historia, ha ido impregnando nuestro ordenamiento jurídico a lo largo de estas tres décadas. El impulso del Comité de Derechos del Niño para la plena aplicación de la Convención a través de sus Observaciones Generales y de las sucesivas Observaciones Finales realizadas a España ha permitido agilizar el avance en la aplicación de la Convención, pero aún quedan retos pendientes que hay que abordar y nuevos desafíos que, sin duda, aparecerán (como ha sucedido con la pandemia que vivimos en 2020). La obra cuenta con la participación de expertos de larga y acreditada trayectoria en relación con los derechos del niño pertenecientes en su mayoría a la Cátedra Santander de los Derechos del Niño de la Universidad Pontificia Comillas, profesores de otras universidades y con miembros destacados de la sociedad civil que trabajan con y por la infancia y la adolescencia, en su mayor parte miembros del Consejo Asesor de la Cátedra. El libro no pretende ser una obra de análisis descriptivo, estático, del marco jurídico sobre derechos del niño vigente en España, sino que aspira a proporcionar una visión dinámica de los logros que se han ido alcanzando y de los retos que quedan pendientes. Esa es la razón por la que los capítulos siguen una estructura novedosa, coincidente con los elementos que son objeto de evaluación por parte del Comité de Derechos del Niño en sus exámenes periódicos a los Estados Parte. De ese modo, se logra hacer un seguimiento de los aspectos esenciales que han de atenderse para hacer efectiva la aplicación general del Convención con una perspectiva dinámica, siguiendo los cuatro informes realizados en estos treinta años, apartándose de las convencionales presentaciones académicas sobre esta materia. La combinación de una estructura novedosa y dinámica y un equipo de acreditados expertos académicos y de la sociedad civil dedicada a los derechos del niño da como resultado este nuevo trabajo de reflexión y transferencia que ponemos al servicio de la sociedad y, muy especialmente, de la infancia y de la adolescencia.
