Objetivos - Utilizar las competencias digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje, favoreciendo el desempeño del ejercicio profesional de los docentes, el bienestar del alumnado, la participación en el centro, la colaboración con las familias y la acción responsable en el entorno, entre otros. - Seleccionar información, datos y contenidos digitales de los sectores productivos específicos, navegando en entornos digitales con destreza, respetando la normativa, la propiedad intelectual y derechos de autor. - Manejar las tecnologías digitales en las diferentes fases y entornos del proceso de enseñanza, guiando el desarrollo de las actividades de aprendizaje autorreguladas y colaborativas. - Aplicar procedimientos de evaluación, retroalimentación y toma de decisiones que verifiquen el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante tecnologías y estrategias digitales, garantizando la optimización y mejora del proceso formativo. - Favorecer la accesibilidad del alumnado a las tecnologías digitales, atendiendo al nivel de competencia, intereses y necesidades educativas, conforme a la normativa vigente estatal y europea sobre accesibilidad y protección de datos personales, privacidad y derechos digitales, entre otros. - Desarrollar la competencia digital, la alfabetización mediática y el tratamiento de la información mediante la enseñanza supervisada de estrategias pedagógicas y acciones formativas dentro de entornos digitales. Contenidos Uso de la competencia digital en el ejercicio docente Introducción La competencia digital docente en el entorno educativo Comunicación digital en la comunidad educativa Etiqueta digital y convivencia online Desarrollo profesional y reflexión docente Uso responsable y bienestar digital Resumen Búsqueda, selección y gestión de contenidos digitales Introducción Búsqueda de información en entornos digitales Evaluación crítica de la información Organización y gestión de contenidos Curación de contenidos Creación y adaptación de recursos Propiedad intelectual y licencias Resumen Integración de tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje Introducción Modelo tecnológico pedagógico del contenido (TPACK) Planificación con tecnologías Uso de recursos digitales Apoyo al alumnado mediante tecnologías Aprendizaje colaborativo digital Aprendizaje autónomo y metacognición Resumen Evaluación digital del aprendizaje Introducción Evaluación con tecnologías digitales Herramientas digitales de evaluación Gestión de datos y evidencias Retroalimentación digital Seguridad y privacidad Mejora de la práctica docente Resumen Inclusión y accesibilidad Introducción Accesibilidad digital en educación Inclusión y equidad Personalización del aprendizaje Motivación y participación activa Desarrollo de competencias transversales Resumen Alfabetización digital y ciudadanía en entornos digitales Introducción Alfabetización digital y mediática Funcionamiento de tecnologías e IA Gestión de la información Ciudadanía digital Uso responsable y bienestar digital Resumen
