Aquest llibre estA A especialment dirigit als estudiants que s aproximen a l economia per primera vegada (en el batxillerat, cicles formatius o com a text universitari introductori) i pretA A n exposar de manera lA A gica i rigorosa els fonaments de l economia. En l actual societat, un dels principals actius, mA A s que mai, A A s el coneixement. Estem en la denominada societat de la informaciA A i el coneixement. Les necessitats de formaciA A esdevenen contA A nues al llarg de la vida i, per descomptat, l ensenyament A A s solament el principi d un llarg camA A educatiu. Amb els coneixements i habilitats d un ensenyament no especialitzat possiblement sigui difA A cil accedir al mercat laboral i, mA A s encara, cobrar un sou atractiu. Aproximadament el 25% de la poblaciA A dels paA A sos del nostre entorn tA A estudis universitaris. I A A s que, en el Regne Unit, els graduats universitaris guanyen un 140% mA A s que els que no tenen estudis superiors. I a FranA A a i Irlanda, gairebA A el doble. A Espanya, secularment castigada per altes taxes d atur, els treballadors amb estudis universitaris cobren un salari un 60% superior al dels que tenen estudis bA A sics (alguns estudis universitaris continuen sense adaptar-se a les demandes actuals). En segon lloc, l estudi de l economia A A s intrA A nsecament recomanable, a mA A s de molt interessant, perquA A afecta a tots els actes humans. En qualsevol acte de les nostres vides, ho vulguem o no, estem tractant d economia. Per quA A algunes estrelles del rock o de l esport guanyen mA A s que un professor o empresari autA A nom, per exemple QuA A determina el preu d un cafA A Quins efectes tA A l expansiA A monetA A ria dels bancs centrals I l expansiA A creditA A cia dels bancs comercials Quins efectes tA A la pujada del preu del petroli Si la gent no coneix les lleis fonamentals de l economia, aquesta societat estA A abocada al fracA A s. Thomas Carlyle, un conegut escriptor britA A nic del segle xix, va qualificar de ciA A ncia lA Aºgubre l economia. No obstant aixA A , tractant-se adequadament, no tA A per quA A ser-ho. L economia no solament A A s fascinant, sinA A sempre interessant i fins i tot pot resultar divertida. En economia tractem aspectes que formen part de la realitat mA A s quotidiana. No A A s pura teoria intel lectual al marge de la vida real. Tot en economia A A s sentit comA Aº (el menys comA Aº dels sentits) i lA A gica deductiva, partint de l axioma que l A A sser humA A actua. S han inclA A s en cada unitat una sA A rie de lectures i activitats en anglA A s. AixA A A A s fruit de l experiA A ncia de l autor en la prA A ctica del CLIL (Content and Language Integrated Learning). L objectiu A A s, en un mA A n globalitzat, avanA A ar en l aprenentatge i domini tant de l economia com de l anglA A s aplicat a aquest A A mbit. Els resultats obtinguts en la prA A ctica docent sA A n A A mpliament positius. En el moment d escriure aquestes lA A nies, el mA A n pateix els efectes d una severa crisi financera internacional.
