COS DE PROFESSORS D ENSENYAMENT SECUNDARI FILOSOFIA TEMARI 1

Segons Ordre ECD/191/2012, de 6 de febrer queden prorrogats els temaris d ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats als cossos docents vigents amb anterioritat a l 1 de Gener de 2012. Amb motiu d aquest canvi Editorial CEP posa a la seva disposició una edició revisada del temari que serà vàlid per a les pr ximes convocat ries. La Filosofia consisteix en la conversió del temps en conceptes. L objecte d aquest volum és la reconstrucció dels grans problemes filos fics des d una triple vessant. Des del punt de vista lógico-epistèmic es du a terme un estudi detallat tant del pensar formal (Hist ria de la L gica, Càlcul l gic i L gica com a sistema) com de la naturalesa i estructura de les teories científiques. Temes fonamentals com el context de justificació i el context de descobriment, el problema de la veritat o el postulat de l objectivitat són analitzats tenint molt en compte les discussions actuals de la teoria postempirista de la ciència. La teoria del coneixement ocupa la segona perspectiva des de la que s exposen els temes capitals de la Filosofia de la consciència, a saber, els elements a priori del coneixement i les relacions entre els límits de coneixement i el problema de l irracional. Per no sols aquests, sinó també aquells altres que han ocupat l experiència filos fica després del gir lingüístic, a saber, les relacions entre coneixement i llenguatge, la connexió entre llenguatge natural i llenguatges formals i les diferents teories del significat des de Frege fins a Searle. El volum tanca amb un tema específic dedicat a l experiència estètica tant en la seva hist ria, com en la situació creada per l art contemporani. La reflexió filos fica de la bellesa ha ocupat l atenció dels fil sofs des de Plató fins a Vattimo, perquè ella tanca en si mateixa un examen dels sentiments humans en general i de l esfera del gust en particular.