El Test EPALE es una herramienta novedosa para ser aplicada en el A¡mbito psico-educativo y de la evaluaciA n y rehabilitaciA n del lenguaje, que permite medir el potencial de aprendizaje de habilidades fundamentales para el desarrollo del lenguaje escrito: la lectura y la escritura. Se compone de cuatro subtest: conciencia fonA mica, conciencia prosA dica, ortografA a reglada y ortografA a arbitraria. EstA¡ pensado para ser aplicado a niA o/as entre los 8 y los 12 aA os. Su principal innovaciA n, respecto a otras herramientas de evaluaciA n disponibles, es que permite establecer la capacidad de aprendizaje de los/las niA o/as, o su potencial en tareas bA¡sicas para el desarrollo de la lectura y escritura en las que inicialmente pudiesen tener dificultad. Esto lo consigue a travA s de la inserciA n de una breve intervenciA n de tipo mediacional en cada uno de los subtests que lo componen. A partir de esto, los profesionales que utilicen el Test EPALE pueden, no solo conocer el nivel de ejecuciA n en las habilidades prerrequisitas de la lectura y escritura en cada caso concreto, sino tambiA n anticipar cuA¡l puede ser la respuesta a la intervenciA n y determinar las ayudas que serA¡n necesarias para conseguir el avance y el desarrollo adecuado de la lectura y escritura durante la planificaciA n y puesta en marcha de programas de intervenciA n individualizados, para garantizar asA la promociA n acadA mica. El Test EPALE ha sido validado cientA ficamente atravA s de un estudio exhaustivo y riguroso, que ha atendido a diversas poblaciones y ambientes de aprendizaje, tanto en niA o/as con desarrollo tA pico, como en niA o/as con dificultades especA ficas del aprendizaje por causas intrA nsecas o contextuales (situaciA n de desventaja sociocultural). Cada subtest incluye, a su vez, una escala de observaciA n de la conducta que evalAºa actitudes no intelectivas relacionadas directamente con el progreso acadA mico, como son la autorregulaciA n, la persistencia en la realizaciA n de la tarea, la tolerancia a la frustraciA n, la flexibilidad, la motivaciA n y la interactividad. El test EPALE es el primer test de evaluaciA n del potencial de aprendizaje en habilidades lecto-escritoras diseA ado y validado cientA ficamente en poblaciA n de habla hispana. Pretende ser recurso habitual dentro de los protocolos de evaluaciA n diagnA stica/pronostica y de seguimiento en el contexto de evaluaciA n e intervenciA n psico-educativa y del lenguaje, Aºtil para expertos de este A¡mbito profesional (psicA logos educativos y clA nicos, logopedas, psicopedagogos, etc.).
