DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR CFGS

La principal intención que nos ha guiado durante todos estos años en los que hemos estado elaborando y actualizando este texto, ha sido que ése sea útil, tanto para el alumnado de este módulo, como para el profesorado que lo imparte. Partiendo de nuestra experiencia docente hemos querido facilitar a los futuros educadores y educadoras infantiles la adquisición de los conocimientos teóricos y de las bases para su aplicación práctica. Para ello hemos procurado redactarlo en el lenguaje más claro y asequible posible, a pesar de las dificultades que, a veces, entrañan ciertos contenidos científicos. Pensando en los profesores y profesoras, hemos tratado de aportar la mayor información y material posible es decir, recopilar toda la información que nos ha parecido necesaria en un libro y sintetizarla, con la finalidad de evitar al máximo el trasiego que supone tener que ir a dar la clase cargados con diferentes volúmenes o realizar búsquedas indiscriminadas en internet por esta razón no hemos tenido ningún reparo en el uso de autores a los que hemos recurrido y que se mencionan en las referencias bibliográficas. Los contenidos del libro se han repartido en seis unidades didácticas.