DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA POR MODELOS PARA EDUCACION PRIMARIA

Una educaciA A n fA A sica, concebida como materia cuyas enseA A anzas se extienden mA A¡s allA A¡ de los aspectos orgA A¡nicos para alojarse en aquellos de tipo cognitivo y emocional, debe ir acompaA A ada de la enseA A anza de las estrategias que permitan al profesor alcanzar dichos fines. En este sentido, es de total relevancia la enseA A anza por modelos, en donde cada uno de ellos describe una especie de plan magistral que el profesor debe seguir para ayudar a sus alumnos a aprender determinados aspectos de la educaciA A n fA A sica, lo que requiere un conjunto de decisiones, planes y acciones del profesor y de los alumnos que son propias del modelo. De esta manera, los profesores pueden seleccionar un modelo de entre los dados en funciA A n del contenido de enseA A anza, los estilos de aprendizaje de los estudiantes, su edad, desarrollo, actitud, etc., lo que facilita extraordinariamente su funciA A n docente al no tener que realizar un esfuerzo especial de diseA A o de los materiales curriculares.