ENSEÑANZAS SABERES Y UNIVERSIDADES EN LA EUROPA MEDIEVAL

Este libro ofrece una visiA n de conjunto sobre la producciA n y transmisiA n del conocimiento en el periodo medieval desde una perspectiva interdisciplinar, tomando en consideraciA n las dimensiones socioeconA mica, polA tica, religiosa e intelectual que interactAA Aºan en el proceso. De este modo, la aproximaciA n tradicional a las instituciones, escuelas y universidades se enriquece con conceptos y parAA A¡metros historiogrAA A¡ficos en continuo debate, tales como las comunidades textuales, la alfabetizaciA n (litterati), la oralidad y la textualidad en el Medievo, las prAA A¡cticas de la cultura escrita, los agentes y los mediadores culturales, etc. Con este horizonte teA rico y el marco espaciotemporal, se analiza la evoluciA n de los contextos donde se cultivan los saberes y son enseA ados, asA como los elementos humanos y materiales que lo hacen posible, desde los siglos tempranos hasta el final de la Edad Media. Un largo camino donde tradiciA n e innovaciA n se conjugan de forma compleja. Pocos fenA menos histA ricos como el nacimiento de las universidades en la Europa medieval permiten observar con nitidez la alquimia de factores de diversa A ndole necesarios para hacer posible la generaciA n y la transmisiA n del conocimiento. Susana Guijarro GonzAA A¡lez es profesora titular de Historia Medieval de la Universidad de Cantabria.