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En la presente tesis se desarrolla de manera sistemA¡tica una perspectiva teA rica capaz de dar cuenta del acoplamiento entre el sistema cognitivo de un infante y su entorno social. El punto nodal de dicho acoplamiento es el aprendizaje del lenguaje en el
 
Ficha técnica
EditorialAPEIRON EDICIONES (IBD)
AutorHERNANDEZ CRUZ, MILDRETH LILIET
EstadoIMPRESION BAJO DEMANDA 1 x 1
Fecha de Publicación01-01-2020
Nº de Edición1
Nº de Páginas199
Nº de Volúmenes1
TapaRústica

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