APRENDER A ENSEÑAR MATEMATICAS EN LA EDUCACION PRIMARIA

Aprender a enseA A ar matemA A¡ticas es un reto que exige un compromiso de constante formaciA A n y reflexiA A n sobre la prA A¡ctica de aula. El propA A sito de este libro es mostrar una manera de enseA A ar matemA A¡ticas centrada en la actividad de los alumnos. La actividad matemA A¡tica se vincula al desarrollo de procesos: resoluciA A n de problemas, razonamiento, conexiones, representaciA A n y comunicaciA A n matemA A¡tica.
Este libro organiza los tipos de pensamiento matemA A¡tico y le dedica muchas pA A¡ginas a proponer ideas nuevas y sugerentes sobre los retos y dilemas que implica promover el desarrollo de competencias en el aula. Presenta propuestas de aula, que hemos implementado los autores y han funcionado en nuestras clases, al tiempo que reflexionamos sobre actividades que han realizado con A A xito otros colegas en sus clases. PodrA A¡s encontrar explicaciones en formato descriptivo, episodios de aula, que muestran o modelizan la acciA A n del docente y quieren provocar ganas de reproducirlas pero, sobre todo, de reflexionar sobre su potencialidad y dificultades para mejorarlas.