FUNDAMENTOS TEORICOS E HISTORICOS DE LA EDUCACION

La silueta general de este libro se desliza por los tres ámbitos fundamentales en la formación inicial de los maestros: el hecho educativo, los agentes que lo llevan a cabo y los contextos sociohistóricos en los que tiene lugar. La obra ofrece al estudiante fundamentación teórica suficiente para delimitar el concepto de educación y el sentido ontológico de la misma, mostrándola como un proceso destinado a la humanización del sujeto. El docente es presentado como un profesional capaz de mezclar dentro de sí ciencia y ética, entendiendo por ciencia la insaciable inquietud intelectual y por ética el insaciable deseo de mejorar como persona.